布置孩子房间时需要注意的原则

生长环境对于孩子来说是很重要的，那么家长们该如何为孩子创造轻松愉快的家庭环境的呢?家长们该如何为孩子布置一个房间的呢?那么，下面来看看详细的介绍吧。

孩子的家庭环境就像孩子本身一样具有独特性。有的时候，不需要重新设计或装修你的家来满足孩子的需求，仅仅是以一些鲜艳喷漆的木板或木块来代替玩具箱就够了。而有些时候，却需要你完全改变自己对孩子的权利和责任所抱的态度。

下面是根据一个特定的孩子而设计的环境。这是一个出生在意大利的美国小孩，名字叫约翰尼。他的家庭融合了意式对孩子的尊重态度以及美式的创新精神。

约翰尼的房间在屋内最安静的一角，窗外是种着蔬菜的院子。百叶窗的高度刚好合适，他可以自己开关窗户，并且可以望见窗外的景色。灯的开关还有门把手，也 处在他够得到的高度。约翰尼的小床是一张放在箱子上的床垫，高低适中，使他感到自由、舒适和安全。用睡袋来代替传统的被子与床单，使他每天早晨都能十分容 易地自己整理床铺。墙上的挂钩挂着他的睡衣和外套。床边的墙上挂着一张毡布，上面贴满了动物图片、人物图片、彩旗以及约翰尼自己的涂鸦。

装满书籍、玩具的架子占了整整一面墙，但是看起来却很简洁，并没有杂乱的感觉，因为我们的视线被各种恰到好处的容具所吸引。所有的东西都被放在各式各样 的盒子、篮子、碟子或者塑料袋里面。积木都堆放在木箱内。约翰尼和他的妈妈一起用硬纸板在阁楼上搭了一间小农舍，还用白色的笔写上“约翰尼农场”。用一盒 动物玩具和一盒人物玩具来搭配这间“农舍”，可以创造出许多不同的场景。他的乐高积木在一个有盖子和提手的袋子里，所以在旅行时也能很方便地携带。一张红 色的小桌子和椅子上展现出他正在做的工作：一座由硬纸板和纸建成的飞机场。

一个长长的衣柜装着约翰尼的衣物。抽屉的高度适中，他可以自 如地打开，并看清楚里面装的东西。约翰尼自己给四个抽屉都贴上了标签——“袜子”“衣服”“裤子”“内衣”。一个带衣钩的边橱可以用来挂一件他最心爱的外 衣。他的爸爸还亲手做了一个橱柜，带有一个圆桶来放他换洗的衣物。一个小藤篮也可以起到同样的作用。显然，如果家长怀着耐心和爱心打造一个预先准备好的环 境来使孩子学会自己穿衣、照料自己的起居，那么就不会在培养他的独立性上遇到什么障碍了。

这间房间不再是单纯意义上的“儿童房”，而变 成了“约翰尼的房间”。它反映了约翰尼当前的兴趣爱好和他正在忙着做的事。眼下，他正对飞机模型着迷，同时他也对动物和交通工具有着浓厚的兴趣。按照大人 的要求，各种玩具都在它们自带的盒子内，并被放在了架子上。这些外来的要求与规定对于孩子是相当必要的，特别是对于三岁半或更小的孩子。

有序摆放物品的自觉性是在不知不觉中养成的。同时，在孩子的目的性行为中，只有当他有一个明确的程序来遵循时，他才能够继续下去。反之，他则不能做到全身心地投入并持之以恒。

——玛利亚·蒙台梭利

为了满足孩子的需求而准备的浴室也是必需的。我们需要照顾到他能否够到水池，能否开关水龙头，能否拿到他的牙刷和牙膏，能否拿到香皂，是否有一个特定的地方摆放毛巾和堆放脏衣物，他在坐便器上能不能拿到厕纸，等等。

蒙台梭利认为，家庭的每个房间都应该有一个“儿童角”。在起居室里，约翰尼的唱片和唱机被放在一张藤椅和桌子上。在妈妈的房间里，摆放着约翰尼从博物馆 得到的岩石标本，以及这对母子自己发现的化石和两只蝴蝶标本。在走廊里放着一张矮矮的长桌和一个橱柜，橱柜里装着各式各样的手工创作材料。不同的器皿分别 装着蜡笔、橡皮泥、纸、布料，还有用来创作拼贴画的各种家庭用品的回收物——纸筒、瓶盖、软木塞、包装纸、丝带、塑料碟和盛蛋的纸盒。特百惠的分类杯使盛 放其中的颜料一直保持鲜艳的颜色，可以随时取用。一面墙上贴着可清洗的墙纸，在这面墙上，约翰尼可以自由地作画。另外，家长还准备了刷子、肥皂、海绵、抹 布和水桶，好让他自己把墙面清洗干净。所有两岁半到六岁的孩子都很乐意关心周围的环境，扫地、拖地、擦洗都是他们感兴趣的，而且与在学校里相比，他们在家 里会更容易做这些事。