如何读懂宝宝的内心世界

看到孩子大哭大闹，很多父母首先想到的是先把孩子批评一顿，并不去追究孩子为什么会哭，难怪现如今很多孩子抱怨父母不能理解自己。教育孩子不要只重视表面的东西，要去探究孩子行为背后的心理，对症下药。其实教育孩子并不难，很多困难往往都是没有找对切入点造成的。

孩子的许多行为常常令父母困惑，有时候，孩子会很高兴地笑;而有时候，却又放声大哭。有时候，孩子会和小朋友为争夺一个玩具大打出手;而有时候，孩子却会独自一人躲在角落里自言自语地玩着什么……

孩子的行为是多种多样的，孩子的每个行为后面都有和成人不太一样的原因，抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。下面就让我们解开孩子内心世界的密码。

行为一：打人、咬人。孩子总喜欢打人、咬人一定是有原因的。可能他对小朋友的安全感建立得不好，可能他不想被打扰，还有可能是因为家人有打人或以轻打屁股来逗着孩子玩的行为。父母要用心观察孩子，了解孩子为什么喜欢打人或咬人，多帮助孩子建立安全感，加强孩子用语言来解决问题的能力。告诉孩子打人是不对的，教给他怎么用语言去解决。用爱去教育孩子，让孩子知道爸爸妈妈无论何时都是爱他的。孩子感觉被爱包围着，他会向更好的方向发展。无论怎样，家长都应把握一个原则，就是一定让孩子知道爸爸妈妈是爱他的，他永远都是好孩子，不能因为孩子一时行为不对，就认为孩子很坏。

行为二：哭。哭的行为是一种结果，凡是“果”必有“因”，既然有哭的行为表现出来，那孩子的心里一定有某种感情在活动。把着眼点放在这一方面，才是解决问题的关键。比如，孩子哭有时是因为感到伤心委屈，有时是因为寂寞的心情，或者感觉到痛或热而哭泣。特别是对于爱哭的孩子，基本上是由想得到父母的安慰和同情等依赖心理所致。当孩子哭的时候，不要只说：“别哭了。”首先应该关心的是孩子为什么哭，哭的原因和心情，等等，只是劝孩子停止哭泣，而不解决他内心的感情问题，是止不住哭的。

行为三：撒娇。孩子都很爱撒娇，生病、身体不舒服时，容易撒娇;午饭后和晚上睡觉前会撒娇;到了一个陌生的环境，由于不熟悉环境而感到不开心时也会撒娇。这些撒娇是难免的，也是正常的，是亲子情感交流的一种形式，父母都应予以理解，并给予安抚。但是对那些稍微有点不顺心就故意发脾气撒娇的孩子，父母就不能听之任之、百般迁就了，否则会使孩子养成任性、霸道的性格。

行为四：摸生殖器。孩子摸生殖器并不是见不得人的肮脏行为，而是他们对“性”的一种朦胧的探索，是他们探索未知世界的一部分。理论上讲，七八个月时，孩子的小手就可以偶尔摸到自己的生殖器，不过这时，和摸到眼睛、耳朵一样，他完全是无意识的探索。这种探索慢慢的开始在好奇心的驱使下逐渐增多，但他们只产生感官上的愉悦反应，仍然不受性欲和性幻想的驱使。不过，摸生殖器的行为也不值得鼓励，家长有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器形成了习惯，已经影响到日常活动，就不再是小事一桩了，家长必须采取恰当的方式帮助孩子尽早纠正。

行为五：执拗。在现实生活中，父母们大都会面临这样的问题：一向听话的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了;你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。家长们为此大伤脑筋，连打带骂，但收效甚微，而且在一定程度上还出现了副作用。那么运用哪种行为规范、采取何种沟通方式，才能处理好此类问题呢?对此，需要认识孩子执拗的原因。孩子的执拗、违抗，只是一种表面现象，在它的背后隐藏着担心、害羞、缺乏自信、害怕挫折等。因此，当孩子执拗不听话时，父母应认清原因，用孩子能接受的方式，循序渐进地使其明白是非曲直。

行为六：发脾气。孩子发脾气的原因有很多，有的孩子认为只要发脾气，在人前大闹，父母就会满足他的愿望，父母如果不加以教育，久而久之，孩子越来越得寸进尺，脾气也越来越粗暴，人也变得越来越任性;还有的孩子常常想要做一些力所不能及的事情，一旦做不好的话不是哇哇大叫，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。这是孩子成长的必经阶段，当孩子发脾气时，父母可以不声不响地把他抱起来，或者是温柔地注视着他，等待他自己平静下来。不要觉得孩子这是“变坏了”，去责怪他、训斥他。