父母批评孩子需要艺术
直截了当的否定和暴风骤雨般的批评,都不容易为孩子接受。
批评后N种表现和解法
皮皮妈:孩子3周岁,属于听不得半点批评特别敏感型。做错事情还没批评他就先开始哭了。是不是赏识教育过了头?
专家:可能你们自己也发现了问题的所在,过度赏识的孩子对批评的承受能力相对来讲会弱一些。孩子会哭是因为知道自己错了,也许是他自我保护的一种手段。哭了,改正了倒也无妨,冷处理让他哭;哭了,又故伎重演,可能要采取更严厉的措施。
卡卡妈:孩子属于嘴硬的顽固派,受批评后会恼羞成怒,说:“我就是对的,你说错了,你们都要听我的!”该如何处理?
专家:这可能也是属于赏识教育比较多的孩子,个性很强,他可能有时知道自己错了,但嘴上不愿意承认。对这种孩子,有时来硬的效果反而不好。指出错误的地方,然后冷处理,不理睬他,等他冷静下来,再讲道理可能会好一点。同时要慢慢纠正他嘴硬的习惯。
淡淡:孩子三周岁半,温和的批评能听进去,但经常言行不一致,嘴巴上道理一大套,做起来常常又忘了。这是三周岁年龄段的特点吗?
专家:好习惯好教养不是一下子就能养成的,而是需要长期的努力与坚持。孩子的表现属于正常现象,教育贵在坚持,相信坚持会给你打开一个好的局面。
批评后N种表现和解法
皮皮妈:孩子3周岁,属于听不得半点批评特别敏感型。做错事情还没批评他就先开始哭了。是不是赏识教育过了头?
专家:可能你们自己也发现了问题的所在,过度赏识的孩子对批评的承受能力相对来讲会弱一些。孩子会哭是因为知道自己错了,也许是他自我保护的一种手段。哭了,改正了倒也无妨,冷处理让他哭;哭了,又故伎重演,可能要采取更严厉的措施。
卡卡妈:孩子属于嘴硬的顽固派,受批评后会恼羞成怒,说:“我就是对的,你说错了,你们都要听我的!”该如何处理?
专家:这可能也是属于赏识教育比较多的孩子,个性很强,他可能有时知道自己错了,但嘴上不愿意承认。对这种孩子,有时来硬的效果反而不好。指出错误的地方,然后冷处理,不理睬他,等他冷静下来,再讲道理可能会好一点。同时要慢慢纠正他嘴硬的习惯。
淡淡:孩子三周岁半,温和的批评能听进去,但经常言行不一致,嘴巴上道理一大套,做起来常常又忘了。这是三周岁年龄段的特点吗?
专家:好习惯好教养不是一下子就能养成的,而是需要长期的努力与坚持。孩子的表现属于正常现象,教育贵在坚持,相信坚持会给你打开一个好的局面。
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