少儿学英语怎样不做“哑巴”？

【方法】

　　培养习惯比教会单词更重要

　　网友“清风”的女儿晓舟今年刚满6岁，但是已经有3年的英语“学龄”了。这中间，晓舟换过几个英语培训班，小班教学、多媒体教学等流行模式试了个遍，但效果却不理想。“问她学了什么只说不知道，在家也从不开口说英语。”娃娃到底要怎么学英语，相信很多家长也和“清风”一样颇为苦恼。

　　“3-6岁孩子学英语主要是让孩子感受语境、激发兴趣、培养习惯”，新东方泡泡少儿英语培训学校少儿部主管周林瑞认为，对孩子来说，怎样让他们觉得好玩有趣比教会多少个单词更重要。有的家长总喜欢拿自己的孩子跟别人比较或者要求孩子考试必须打多少分、要考一个证书等，这些过于功利的做法很容易打击孩子的学习积极性。

　　马思特英语培训学校校长李桂认为，要给孩子创造一个好的语言环境，引导孩子多看多听多说。比如陪孩子一起看英语原版的卡通片、听英文歌，和孩子进行简单的对话，甚至鼓励孩子与外国人交流等。同时他建议，3-6岁的孩子也处于学习母语的关键时期，让孩子多识汉字、提高阅读能力对于英语的学习也是很有帮助的。

　　【教师】

　　不可盲目迷信外教，可中外搭配

　　少儿学英语自觉性和目的性都不比成人，老师在这个过程中起着至关重要的作用。家长应从哪些方面去考察老师呢？周林瑞表示，教少儿英语要求老师有语音等方面的功底，但更要有耐心、有爱心、有责任心，还需要多才多艺、有创造性。而李桂则认为，家长首先要了解的是老师是否有标准的语音、对教材体系是否熟悉、教学方法是否有趣味性。他提醒家长，有时一堂公开课并不能完全了解，因为老师可能是经过精心准备的，家长平时要多过问孩子，多与老师沟通交流，还可到培训机构多了解。