这样做能有效的治疗孩子偏科吗

这样做能有效的治疗孩子偏科吗?小编发现我们的家长就是一个发愁基地，孩子长不高，愁;孩子吃的胖，愁;孩子成绩不好，愁;孩子偏科还是愁。真应了那句话，做个家长咋恁难呢?最近一些孩子家长反映孩子偏科的情况，据调查显示，20%的小学生有偏科现象，而到了初高中则有70%的学生有偏科现象。今天咱们就找找那些方法可以治疗孩子偏科，一起围观。

小学生偏科是很正常的事情，但升入初中后还是偏科，并且越来越严重的话，家长就要引起重视了。其实，孩子偏科的原因是多方面，总结看来有以下几点：

1孩子自身的兴趣取向

兴趣是孩子不断学习的动力，只有孩子喜欢他才会去努力，学的更加认真。

比如，孩子天生对语言的感知能力较强，喜欢学习语文，他便会拿更多的时间去读书、写作;相反，对于其他学科的学习就没有那么多精力和兴趣了。久而久之，强的学科更强，弱的学科更弱了。

2家庭文化氛围的引导

孩子的学习跟家长的职业和习惯有着千丝万缕的联系，家庭的文化氛围潜移默化的影响着孩子的兴趣选择。

有的家长是搞计算机的，他的孩子从小也对计算机产生兴趣，对数字和网络比较独钟;有的家长爱好文学，孩子便从小耳濡目染，长大后也喜欢读书写作......虽然有家长对孩子进行引导是很好，但也要小心令孩子受影响太深，毕竟现在都提倡全面发展，单一的爱好并不一定是好事。

3受老师教学风格的影响

虽然孩子偏科很大原因来自于自身因素，但毕竟很多知识和学习习惯是在学校培养的，那么，孩子偏科的原因受老师的影响也很大。

很多家长都知道，孩子上课是“认”老师的。有的孩子非常喜欢某一位老师，同时也喜欢他的教学风格，上课的时候就认真听讲，这一学科的成绩也自然很好;如果孩子非常讨厌某一位老师，他很可能对这位老师教的课产生厌恶，因此一学科的成绩也越来越差。

如何解决孩子的偏科问题?

鼓励孩子全面发展

有的家长喜欢给孩子设定目标，比如希望孩子长大成为一名医生，就只让孩子学好理科知识，而不重视文科的学习。

家长要鼓励孩子全面发展，用强科树立信心，认可孩子的学习能力，并告诉他在其他的学科上也能学的很好;让孩子知道偏科只是暂时的，每一学科都有难点，也有易学的点，只有全面发展，总成绩才能提上去。

不给孩子灌输负能量

有的家长自以为是“过来人”，就跟孩子讲授自己的“经验”：哎呀，数学太难了，尤其是几何，我当年就怎么都学不会;我最不喜欢写作文了，语文老是考不及格......

家长们一定记住，无论什么情况下都不能给孩子灌输负能量，否则这种负面影响就真的会“遗传”了。要学会积极的鼓励孩子战胜弱科，不断挑战，这样孩子才能进步。

消除孩子对老师的个人看法

孩子天生单纯、直接，喜欢就是喜欢，不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科，家长要引起重视，跟孩子好好谈谈。

告诉孩子学习不是给老师学的，更不能因为不喜欢某个老师，就不喜欢他所教授的课。因为个人情绪而厌恶某一学科，甚至放弃学习，是非常愚蠢和不理智的行为;让孩子积极的和老师沟通，说出自己的想法，接受老师的纠正和帮助;告诉孩子老师是所有同学的老师，不能只顾及某一个学生的感受。

看了这3个方法，很多家长或许会问：孩子偏科，上补习班就没有用吗?优妈当然会说：有用!但优妈不能保证绝对有用。

无论是孩子学习成绩差，还是偏科，家长的首要任务是分析孩子出现这种情况的根本原因是什么，只有对症下药才能起到好的疗效，否则，上再多的补习班都没用。

温馨提示：随着全面素质的提高，特别是一些尝到过因为读书不多，而导致失败的家长，对孩子的学习特别重视，希望自己的错误不再孩子身上重演，然而孩子偏科确实是一件让父母头疼的事情，有很多家长都这样抱怨：我家孩子语文非常好，但数学连及格都达不到;我这个孩子是数学好，英语和语文很差......孩子偏科可能是多种原因引起的，所以我们家长面对孩子偏科不要责骂，要找到孩子偏科的原因，对症下药，帮助孩子进步，小编真诚的希望，通过今天的分享能帮助到那些偏科的家长，让孩子的成绩好起来。